孩子性格心理受伤时父母应该如何进行教育

关于如何辅导孩子做作业的问题，已谈了许多，因为这是个极为重要的问题。所以，下面再从另一个角度谈谈。 孩子做作业，需要家长协助。在家长辅导孩子做作业时，应该找机会平心静气地躭以下问题和孩子交换意见： （1）现在老师布置作业的方法如何？同学们有什么反映（作业的分量、次数、批改、忘做时的态度等）？ （2）你认为现在这位老师的做法如何（家长也可以谈一下其他老师的做法）？ （3）即使规定了在家做作业的时间，如有不便也可以更改。现在规定的做作业时间合适否？ （4）做作业时，是否有千扰《噪音、桌椅是否合适、朋友的打扰〉？ （5）当做作业感到腻烦时，应该怎么办？随着离婚率的上升，离异家庭子女的数量也日益增多。父母离婚后对子女的影响，特别是对年幼儿童的心理发展会产生什么样的影响，越来越引起社会各方面的关注。& 有研究表明:父母离婚这件事的本身，并不是影响子女心理发展的惟一因素，真正影响子女心理成长的重要因素，是父母离婚后包括孩子在内新组建家庭的环境影响& 许多事实说明，父母离婚后要重新创造一个适合于孩子成长的环境，确实有相当困难。父母离婚后一般有两种情况:一种情况是不再婚者，常常为孩子的归属发生争执，甚至于家族亲戚的介入，不惜拿孩子作为斗争的工具，因而不易建立良好的单亲教养家庭环境。还有一种情况是离婚后再结婚，新组建后的家庭成员关系复杂，生父母、继父母、同父(母)异母(父)兄弟姐妹，使孩子的成长环境变得复杂起来，会在心理发展上出现障碍。由于以上消极因素的存在，从性格发展的角度来看，离异家庭子女容易形成以下性格倾向: 一、自卑:离异家庭子女容易产生“我的家庭是不幸的”、 “我是没人要的孩子”、“我的命不好”、“等消极悲观的自我概念，如果再加上其它方面受到挫折，很容易导致自卑的性格缺陷。& 二、孤僻:不和睦的家庭环境使孩子对人际关系感到紧张，“离婚不光彩，不愿意让别人知道，在同学中抬不起头来”等想法使孩子不愿意和人多来往，很容易形成独来独往、不合群的孤僻性格。& 三、怯懦:有的父母离异后，往往把感情和希望寄托在孩子身上，特别盼望孩子成材，显示自己教子有方，因而对孩子束缚过紧，管教过严。久而久之使孩子心理负担过重，害怕自己使父母失望，因而对父母敬而远之，变得胆小怕事，怯懦退缩。& 四、粗暴:离异家庭子女往往对父母的离婚行为不理解，或者是将离婚理解为父母的冷酷无情和极端自私，如果加上离婚前父母经常吵架打闹，孩子感觉不到亲情和家庭温暖，容易产生悲戚、冷酷的心情，会形成粗暴的性格倾向。& 以上只是父母离异后的子女在心理发展、性格成长过程中有可能发生的倾向分析。当然，儿童和青少年的心理发展、性格成长不会仅仅是家庭环境一个因素所决定，还涉及到学校、社会等多方因素，是一个复杂的社会问题。但是，在诸多因素中最重要的决定因素在于自己本身。作为子女无法决定父母的婚姻，也无法选择个人成长的环境，但是自身的成长有必要从以下几个方面着手改变:& 一、正确认识并接纳自己:父母离异的事实客观存在，这不是子女的过错，也没有必要使自己长期处于自卑和怨恨中，那样只会加重对自己的否定。要敢于正视现实，做到自强不息，用自己的行动赢得他人的尊重，能更好地发展自我& 二、主动在新家庭里建立良好的人际关系:应该理解和尊重父母离异后的处境和感情，不要歧视自己的父母，要主动与家庭成员沟通，不要随意猜疑、人为地制造矛盾，使新家庭里的成员彼此间真正做到心理相容。& 三、主动把自己置于同龄群体之中:不要因自卑而怀疑同伴对自已歧视和冷淡，与人疏远，应该自然诚恳待人，多参加集体活动。& &四、加强自我性格塑造:事在人为，自己走自己的路，不要让父母的遗憾延伸为你的不幸。